El ASRS v1.1 es una herramienta para ayudar a detectar el TDAH en adultos. La información obtenida de este cuestionario puede indicar la necesidad de una entrevista clínica más profunda.
Las preguntas de la ASRS v1.1 se alinean con los criterios del DSM-IV y abordan las manifestaciones de los síntomas del TDAH en adultos. El contenido del cuestionario también refleja la importancia que el DSM-IV otorga a los síntomas, las alteraciones y la historia para un correcto diagnóstico.
Este cuestionario se compone de dieciocho criterios.
del DSM-IV-TR.
Se compone de 2 partes:
La Parte A consta de seis de dieciocho preguntas que han demostrado ser más predictivas de los síntomas compatibles con el TDAH. Constituyen la base del cribado ASRS v1.1.
Si cuatro o más de las marcas aparecen en los cuadros oscuros de la Parte A, esto indica síntomas fuertemente consistentes con el TDAH en adultos y justifica una mayor investigación.
Las puntuaciones de frecuencia de la Parte B proporcionan pistas adicionales y pueden servir como sondas adicionales de los síntomas del paciente. Preste especial atención a las marcas en los cuadros oscuros.
La importancia de la detección del TDAH en adultos
Las investigaciones sugieren que los síntomas del TDAH pueden persistir hasta la edad adulta, lo que afecta significativamente las relaciones, las carreras e incluso la seguridad personal de quienes lo padecen.
Debido a que este trastorno a menudo se malinterpreta, muchas personas que lo padecen no reciben el tratamiento adecuado y, como resultado, nunca alcanzan su máximo potencial. Parte del problema es la dificultad para diagnosticar este trastorno, especialmente en adultos.
La Escala de Autoevaluación del TDAH en Adultos (ASRS-v1.1) se desarrolló en colaboración con la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Grupo de Trabajo sobre el TDAH en Adultos, incluido el siguiente equipo de psiquiatras e investigadores:
Leonardo Adler, MD
Profesor Asociado de Psiquiatría y Neurología
Facultad de Medicina de la Universidad de Nueva York
Ronald C. Kessler, PhD
Profesor, Departamento de Política Sanitaria
Escuela de Medicina de Harvard
Thomas Spencer, MD
Profesor asociado de psiquiatría
Escuela de Medicina de Harvard